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Conseils et méthodes

Tous les articles (5)
  • Les consignes

    Par admin stexupery-savenay, publié le vendredi 29 janvier 2016 11:10 - Mis à jour le vendredi 29 janvier 2016 11:10

    Les consignes

     

    par Yann et Louis de 6A

     

    Qu' est-ce qu' une consigne ?

    C'est un ordre que l' on doit faire.

     

     

    A quoi sert-elle ?

    Elle sert à savoir ce qu'on doit faire.

     

     

     

    Comment faire pour bien les respecter ?

    Il faut bien les lire et les entendre et comprendre tout les mots de la phrases.

     

  • Les consignes

    Par admin stexupery-savenay, publié le vendredi 29 janvier 2016 11:09 - Mis à jour le vendredi 29 janvier 2016 11:09

    LES CONSIGNES

     

    Par Solange et Titouan de la 6 A

     

    Qu'est-ce qu' une consigne ?

     

    Une consigne est une phrase qui indique quelque chose à faire ,comment et avec quoi. Souvent c'est un ordre.

     

    A quoi sert-elle ?

     

    Elle sert à donner un ordre ou une interdiction.

     

    Comment faire pour bien les respecter ?

     

    Ne pas se distraire, la relire plusieurs fois et souligner les mots importants (les verbes d'actions, les outils, les mots du cours

  • La mémoire

    Par admin stexupery-savenay, publié le vendredi 29 janvier 2016 11:08 - Mis à jour le vendredi 29 janvier 2016 11:08

    LA MEMOIRE

    Par Titouan et Solange de la 6 A

     

     

     

    Qu'est ce que c'est ?

     

    C'est un endroit l' on stocke les souvenirs .

    Il existe 3 types de mémoires : visuelle , kinéstsique et auditive .La mémoire kinésthésique est le fait de retenir en créant. La mémoire visuelle est le fait de retenir en regardant. La mémoire auditive est le fait de mémoriser en écoutant ou parlant.

     

    A quoi cela sert ?

     

    Cela sert à retenir des choses .

     

    Comment puis-je la faire travailler et la faire progresser ?

     

     

    Selon le type de mémoire que nous avons : visuelle, kinésthésique, ou auditive nous travaillons différemment notre mémoire :

    - pour la mémoire visuelle il faut beaucoup relire son cours,

    - pour les mémoires kinésthésiques , marcher tout en relisant votre leçon à voix haute,

    - pour les mémoires auditives relisez votre cours à voix haute.

  • Les consignes

    Par admin stexupery-savenay, publié le vendredi 29 janvier 2016 11:06 - Mis à jour le vendredi 29 janvier 2016 11:06

    Les consignes par Mathieu et Manoa (6A)

     

    Une consigne est un ordre à exécuter, que l'on trouve dans les devoirs et le travail à faire.Il est impossible de réussir un exercice sans consigne.

     

    Les consignes servent à réussir un travail et à mieux comprendre les choses difficiles dans un exercice.

    Pour bien les respecter, il faut les lire attentivement pour bien les comprendre.

     

     

  • La mémoire

    Par admin stexupery-savenay, publié le vendredi 29 janvier 2016 11:03 - Mis à jour le vendredi 29 janvier 2016 11:05

    La mémoire par Mathieu et Manoa (6A)

     

    La mémoire sert a retenir les choses. Elle vient du cerveau et il y a trois types de mémoires.

     

    I)Les types de mémoires

     

    Il existe trois types de mémoires:

     

    1)La mémoire visuelle

     

    La mémoire visuelle est la mémoire la plus courante.Elle consiste à mémoriser ce que l'on voit.Elle sert autant que les deux autres types de mémoires.Par exemple, si vous devez mémoriser des dates de vie et de mort, construisez une frise chronologique et situez les dates sur la frise, puis mémorisez pour être prêt pour un contrôle.

     

     

    2)La mémoire auditive

     

    La mémoire auditive est le deuxième type de mémoire.Elle permet de mémoriser grâce à l'ouïe (en écoutant).La meilleure chose a faire est de s'enregistrer dans un magnétophone et se réécouter.On peut aussi se faire interroger par ses parents ou sa famille.

     

     

    3)La mémoire kinesthésique

     

    C'est le type de mémoire le moins courant.Elle permet de mémoriser ce que l'on fait ou ce que l'on touche.Si on a une mémoire kinesthésique, on a souvent besoin de marcher pour apprendre une leçon.

     

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